Le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), avec l’appui de la Banque interaméricaine de développement (BID) et du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), a procédé le 1er juillet 2026 au lancement officiel du Projet d’appui à la réforme curriculaire (PARC), évalué à 29,7 millions de dollars américains et couvrant la période 2026-2029.
Présidant la cérémonie au Cap-Haïtien, le ministre Dr Vijonet Déméro a présenté le PARC comme un levier central de la réforme curriculaire visant à moderniser les programmes scolaires et à améliorer durablement la qualité des apprentissages.
Le ministre a annoncé plusieurs chantiers structurants, dont la restructuration de la Commission nationale du curriculum, la révision du Cadre d’orientation curriculaire et l’introduction de nouveaux axes prioritaires tels que l’éducation numérique, la citoyenneté, l’éducation financière ainsi que la santé mentale et le bien-être scolaire. Il a également indiqué que le nombre de jours de classe a été harmonisé par niveau afin de répondre aux standards internationaux.
Sur le plan opérationnel, le MENFP travaille à la mise en place d’une Unité d’orientation scolaire et professionnelle, à l’adaptation des manuels scolaires aux nouveaux programmes, ainsi qu’au renforcement de la formation continue des enseignants. Des mesures sont également en cours concernant la régularisation du personnel enseignant, le paiement des arriérés de salaire, l’octroi de cartes de débit et la révision des conditions salariales.
Le PARC prévoit la généralisation des nouveaux programmes des deux premiers cycles du fondamental, la production de ressources pédagogiques, le développement d’outils numériques, ainsi que le renforcement des cantines scolaires au profit de 67 000 élèves et des actions de soutien socioémotionnel.
Grâce au partenariat avec la BID et le BIE-UNESCO, le projet inclura également la construction et la réhabilitation d’écoles modernes dotées d’un accès à l’électricité et à Internet.
La représentante de la BID en Haïti, Corinne Cathala, a rappelé que l’institution investit près de 140 millions de dollars dans le secteur éducatif haïtien depuis 2022, tandis que la représentante du GPE, Alexandra Solano Rocha, a souligné la continuité et l’importance de l’appui international à l’éducation en Haïti.
Le ministre Déméro a insisté sur la nécessité d’une exécution rigoureuse et collective du projet, rappelant que la réussite du PARC dépendra de la capacité des institutions nationales et des partenaires à transformer les engagements en résultats concrets pour les élèves. Dans un contexte marqué par de fortes attentes sociales, il a appelé à faire de cette réforme « un tournant réel dans la qualité de l’éducation en Haïti ».
Wideberlin Sénexant
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